2015年1月23日，在定西市中级人民法院召开的全市法院院长会议暨纪检监察、思想政治工作（视频）会上，通渭县人民法院被授予全市文化建设先进法院荣誉称号。

宗旨明确立意高雅。通渭县法院历来重视文化建设，特别是2013年以来，按照上级法院的部署全力开展文化建设达标争创活动，坚持以精神文化为引领，以行为文化为载体，以制度文化为重点，以物质文化为保障，营造崇尚学习、积极健康的文化氛围，倡导和培育社会主义核心价值观，推动全院审判执行业务和干警队伍健康发展。全院干警积极参与文化建设，积思广益，融合地方特色和法苑文化，百家争鸣，百花齐放，通过建立完善管理制度、建设文化长廊和开放式图书馆、开展文体活动、争创省级文明单位、汇编干警作品等，为法院科学发展提供精神动力、智力支持和文化保障。

制度先行规范管理。为了保障法院管理的综合提升，县法院不断加强制度建设，实现用制度管人管事。2014年共建立健全各类制度28项。完善了公务用车管理制度，规范公务用车，实行车辆出行GPS定位，坚决杜绝公车私用；健全考勤制度，坚决杜绝迟到、早退、无故缺勤问题。同时，实行24小时值班制度，既确保机关安全，又方便当事人诉讼；实行“七通报一分析”制度，及时发现问题、改进工作；规范财务管理制度。严格落实八项规定，精简节约，同时结合诉讼费专项检查，进一步规范全院收费标准，杜绝诉讼活动中乱收费现象。

文化长廊独具特色。一是利用展板、立体造型等表现形式，在一楼狭长楼道建成廉政文化长廊，在提升空闲楼道利用价值的基础上，又解决了楼道照明问题。二是在二、三、四楼楼道以写真灯箱、喷绘展板为表现形式，分两期建成了“司法权威”、“沐浴阳光”与“法治之魂”三大主题展区。三是在二楼视频会议室建成多功能道德讲堂1处，并定期开展授课活动。四是将四楼原会议室改建成职工之家，利用屋顶天然采光，新增象棋、跳棋、跑步机、乒乓球桌、羽毛球场地等，为全院干警提供了强身健体、放松减压的运动场所，并成功举办了“国庆杯”、“元旦杯”等文体竞赛活动。五是在五楼以“法苑撷英”为主题，利用空闲楼道建成阅读小区和文化创作小区；在走廊南墙新装了4面书柜，新采购并向干警征集图书共215册；窗子上装饰以简洁明快的窗帘；楼道内布置了以休闲舒适为主的单人创意性椅子和双人桌。走廊北墙为干警作品展示小区，内容包括书法、绘画、摄影及诗歌散文等。六是完成法庭文化长廊建设，在6个人民法庭均建成了以反映法庭历史变迁、建设发展、制度规范为主要内容的法庭特色文化。

调研宣传初见成效。通渭县法院党组高度重视信息调研工作，唱好主旋律打好主动仗，加大宣传报道力度，以宣传促交流，以交流促提高。一是2014年共编发简报158期。被中央级媒体采用或转发18篇（次）、被省级媒体采用或转发25篇（次）、被省法院宣传阵地采用或转发60篇、被市级媒体采用转发208篇（次），上报调研文章20余篇，其中1篇调研文章获中国西部法学论坛征文比赛优秀奖。二是开通了通渭县人民法院门户网站。通渭县法院网设有地方动态、网上服务、审务公开等19个栏目，访问者可以直接从网上了解诉讼程序、查询案件公告、判决结果，也可直接进行信访、举报，并及时了解受理情况和处理结果，还可以了解法院新闻、地方动态、最新法律法规等常规内容。同时，网站为干警提供了新的学习园地和展示自我的平台，进一步拉近了法院、法官和群众的距离，让广大群众进一步了解法院、认知法院。

文化活动亮点纷呈。以良好的文化设施为基础，县法院开展了一系列积极健康、全员参与的文化活动。一是积极开展棋艺比赛、书法竞赛、球类竞赛、拔河比赛、野外拉练等文体活动，极大地加强了干警的业余交流，丰富了干警的文体生活，增强了干警的集体荣誉感；二是积极创建省级文明单位，开展了文明单位“五个一建设”，即建好用好道德讲堂，建立常态化的学雷锋志愿服务队，设置与环境相融合的遵德守礼提示牌，开展文明餐桌行动，建立有效发挥作用的网络文明传播志愿服务小组，开办“道德讲堂”，不断提升干警的人文素养和精神境界；三是汇编干警文艺作品。从近三年干警创作的文学艺术作品中选出构思新颖、内涵丰富、具有思想性、艺术性的作品，编辑成干警优秀文艺作品集供大家品读、鉴赏。从中体会法院这个大家庭的点滴温暖与感动；回忆身边那些默默无闻奉献的平凡与伟大；感知同志们在不同岗位上的艰辛与不易。

院校共促法学研讨。2014年9月，通渭县法院与甘肃政法学院举行了共建教育实践基地签约仪式。双方约定学校在县法院建立“法学教育校外实践基地”，法院在学校建立“法官培训基地”；法院为学生提供实践机会和实习平台，为教师提供学术调研的便利；学校帮助法院培养高素质法学理论人才、提高干警研究水平，积极开展学术交流，实现资源共享；学校选派骨干教师到法院挂职调研，协助法院积极开展司法审判理论和实务研究，推进办案机制和管理机制的改革创新；法院选出一批资深法官作为学校的客座教授和实践导师，以实务经验指导学生，探索出了一条“院校结合”的双赢提升之路。